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科普展品应具有科学、知识性、趣味性

影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益，在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要，如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等，---是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技---;同时考虑到较低层次人们---是中学生的基础知识方面需要，如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游全国……，以及小发明小创作等，生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识，吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，引人注目，也表现在观众可以---动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于---之中，使观众感到参观科普展览既是学习科学知识，又是---享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示，儿童科技馆设备厂家，应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法，揭示深奥的科学道理。