主要有下述各点：平面和外观力求活泼开敞，体形新颖，色调明朗，显示出朝气蓬勃的气象，以符合少年儿童求知心理和生理方面的特点。各种活动室须适应不同的使用特点，如实验室须有准备室，桌面式科普仪器，模型室应设材料储存室和加工间，科普仪器，舞蹈室有注意高度、地面材料选择和要求的设施，舞蹈室和体操室应设更衣室等，美术室须有适宜的采光，大型科普仪器，音乐室应注意音响效果，各种设施应注意少年儿童的人体尺度和安全。为适应大量少年儿童参加各种活动，平面布置应注意避免各类活动室相互间的干扰，使畅通，于安全疏散，并留有活动发展余地。要有宽敞的室外活动场地，如游戏场、体育场、试验场、绿化苗圃、小动物饲养地等。
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科普展品的存在是为了科学普及服务，同时科学教育的发展又会直接的促进科普展品的发展。在素质教育这条大路上，壁挂式科普仪器，科普教育必将与素质教育同行，科普展品的发展方向定将与素质教育同向。
初期至九十年代，少年宫是儿童精英荟萃的地方，品德兼优和文学、艺术、科技和体育特长---才有机会享受少年宫准化的教育和培训，少年宫同时也是少先队骨干的培训基地。九十年始，少年宫逐渐从精英教育迈向了社会教育，以收费的模式对孩子们进行---，由于长期的品牌熏陶、相对而的教育资源、稳定的教师队伍和殷实的化基础，加上家长们“不要输在起跑线上”的潜意识，以及当时社会上极其缺乏适合孩子们成长的各类教育资源，因此少年宫一度成为了兴趣---的代名词：舞蹈、美术、书法、语言、科技、器乐、合唱、武术、球类、体育舞蹈等等---，---。
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