科普仪器-湖北奇奥探梦-少年宫科普仪器

“在，科技馆的英文名称一般写作science&technology museum，但中文名称与英文词意‘科学技术博物馆’不完全是---事。”朱幼文介绍，的科技馆实际相当于国外的科学中心类型的科技博物馆。这是在讨论的科技馆之前，首先要厘清的问题。

上科技博物馆主要分为四类：自然科学类科技博物馆、工程技术类科技博物馆、科学中心（science ws=）型科技博物馆、综合了上述两种或三种类型的综合型科技博物馆。这其中，科学中心诞生晚，基本上不收藏，以动态演示型和参与体验型展品为主，帮助观众在玩乐和亲手操作中理解科学。

学校小型科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是学校小型科技馆的功能，展品的互动性是学校小型科技馆区别于其他实验室的重要标志。学校小型科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，少年宫科普仪器，又能让学生在---之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，科普仪器，在---中学到知识，从而达到科技普及的目的。






校园科技馆的展品设置以“始于欢乐、终于智慧”为目标，以科技教育为主，让青少年学生置身于他们生活中所能遇到的各种科学现象和结构模型之中，引发他们的创造性思维，充分体验科学乐趣并进行创造性的活动。展区设计和展项设置围绕体验、发现、创造等理念进行，青少年科普仪器，营造有利于青少年展开科学探索活动的条件，充分体验科学所带来的乐趣，在玩耍中形成“乐于探索、热爱科学”的品质，在他们幼小的心灵中植下科学的种子。



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