商场科技馆设备-奇奥探梦科教设备-美国科技馆设备

体现年龄的针对性

不同年龄阶段的青少年具有不同的知识背景，美国科技馆设备，在思维方面也各具特点，因此，科技馆教育活动的设计应针对不同年龄---，根据其思维发展的不同阶段将青少年分为儿童(2-7岁)、少年(7-11岁)和青年(这里的青年主要指初中阶段一般为11-15岁)三个阶段，设计相应的活动。

结合学校科学课程标准，---互动性和趣味性，体现活动的教育价值

结合---的科学课程，开发一系列不同的互动性和趣味性强的科学活动，是科技馆科普活动与---校科学课程相结合发挥其教育价值的重要途径，这样，大型科技馆设备，青少年在参与每个活动时，通过切身体会都能够体验到与其课程相关的科学内容以及它们的具体应用。

体现与青少年生活的密切关联性

科学技术是生产力，改变着人类的生活，科学原理体现在生活的每一处。科技馆的教育活动可以从日常生活出发，引发学生的思考。比如，从学校教育中对自然环境中水资源的分布，可引申出节约水资源的重要性、方法及意义;自然灾害中的洪水、泥石流等灾害的危害及如何逃生自救等，进行发散性的科普知识---。

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和---团队为客户提供科普展品。

---型科技馆的数量只占总体数量的部分，但是到---型科技馆参观的人数却在总体参观人数中占据了绝---例。大型场馆经过扩、改建成为---型科技馆。小型科技馆虽然数量，但年参观总人数只占全部科技馆参观总人数1/3左右。各类场馆的建筑面积所占比例与其参观人次所占比例基本成正比。东部地区较多；而中、西部地区较少。---型和大型科技馆大多分布在东部地区，巡展式科技馆设备，东部地区的科技馆平均，超过了西部地区，中部地区科技馆大多是小型科技馆。