




“校园科技馆”要本着应用为先的理念,充分开发教育资源,大力拓展活动。主要通过两种途径:一是积极整合于各学科教学,让科技设备在课堂教学中大显身手;二是尽可能地做到馆藏设备免费开放,丰富学生的课余生活,开拓学生的第二课堂。
“校园科技馆”的建设是否成功,关键在应用,要充分挖掘应用潜能,提高使用效率。从学校的实际考虑,要想固定时间是不现实的。所以要求在活动形式上要因地制宜,灵活多变,参观型的活动在大型科技馆中是一种普遍形式,但在“校园科技馆”中有明显的不足,首先是由于场地有限,不能同时容纳整班学生的参观活动,其次由于时间有限,设备有限,学生在以课时为单位的短时间内---不会有深入的认识,因此,“校园科技馆”的活动,以针对性和零散性为主要形式。
校园科技馆建设的重要意义
对于工业化社会的教育,我们可谓---,从千人一面的学校、千篇一律的课程,到整齐划一的管理,学校规范化的目标是达到了,可由此带来的却是产品的标准化,学生大都成了统一规格的“标准件”,带来的影响也显而易见。
没有科技的教育,就难以培养具有精神的人才。素质教育的重点是培养具有精神和实践能力的新型人才,校园科普展品,没有学校科技馆这个载体,也就难以负担起培养学生的精神和实践能力的重任。


展品的设计要---展项与传统展项相结合,互动参与展项和静态展示展项相结合。展品要具有科普性、趣味性,使参与者乐于主动了解科学、形象理解和接触装备技术。在场馆设计中应用现代化智能和---手段。在现代科技馆的设计中,智能化的多媒体技术应用十分广泛,全彩激光、裸眼3d、虚拟现实等多项现代化信息技术、3d影院,甚至4d影院在各类科技场馆都很普及。据悉,在现代化的展厅中运用智能制系统,实现智能反馈与智能控制系统将成为一种和趋势。在科技馆的展厅中,结合传统展项,满足不同观众的需求。例如在静态展示时,馆展出的是飞机整体,而在科技馆展示的是飞机的剖面,内部结构,实现互为补充。

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