




我国科技馆定位的认识发展过程
科技馆定位理念认识方面发展较为曲折,科技馆的建立是基于科学家对国技对人才培养以及科学技术普及所发挥的作用,其目的在于提升---科学文化素质。在不同时期,对于科技馆的定位不同。
20世纪70年代末至80年代初,我国个科技馆站建立。初期对其定位是科学技术博物馆,作为科学技术交流普及的活动场所,定位较为模糊,没有---科普教育功能,由于定位模糊,从而影响到了后期建设工作。第二种定位,是面向群众尤其是青少年宣传科技成就,这一时期是20世纪80年代前期,将科技馆与科技活动中心、科技宫、科学会堂等场所区别开来。认识指导实践,在这一时期内相继出现了一批面向公众普及科技知识的场馆,香港科技馆展品,并树立了---的社会形象,符合---。为得到社会与支持,奠定了坚实基础。对科技馆的定位是多功能综合性科技活动场所,大型科技馆展品,这种认识的产生有其的时代背景,对于科技馆发展规律以及性质认识不清,也是此种现象出现的原因之一。第四种定位则是---性的科普设施,九五规划明确---科技馆是科普---设施也是文化公共设施,并---了一系列措施,科技馆建设工作。而科学技术普及法则从法律角度---其进行了定位,科学技术馆建设标准,将其定位为展示教育为主要功能的---性科普教育机构


科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内,成为学校教育的一个组成部分。同时一个大城市的科技馆建设也得到一定的数量和规模。而这些科技馆正是由各种科技展品所组成。科普科技成为科技馆组成中的主要元素。也成为传播科学文化知识的重要载体。21世纪,现代化信息技术的迅猛发展,改变着人们的生活,同时也改变着我们的教育模式。越来越多的人意识到,科技展品的信息化设计成为科技展品未来发展的一个必然方向。同时也是现代化教---展的一个必须方向。


科普展品应具有科学、知识性、趣味性
影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益,在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要,小区科技馆展品,如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等,---是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技---;同时考虑到较低层次人们---是中学生的基础知识方面需要,如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游……,以及小发明小创作等,生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识,吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上,注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙,引人注目,也表现在观众可以---动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于---之中,使观众感到参观科普展览既是学习科学知识,又是---享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示,应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法,揭示深奥的科学道理。



社区科技馆展品-奇奥探梦科技-香港科技馆展品由湖北奇奥探梦科教设备有限公司提供。湖北奇奥探梦科教设备有限公司是一家从事“科教设备”的公司。自成立以来,我们坚持以“诚信为本,---经营”的方针,勇于参与市场的良性竞争,使“奇奥探梦”品牌拥有------。我们坚持“服务,用户”的原则,使奇奥探梦在---玩具中赢得了客户的---,树立了---的企业形象。 ---说明:本信息的图片和资料仅供参考,欢迎联系我们索取准确的资料,谢谢!
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