




科普教育的目的是传播科学知识,北京科普仪器批发,宣传科技进步、提高民族的科学文化素质,促进科技繁荣和经济发展,达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。我们认为,我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的经验,又不能死搬硬套,要走出我国自己在展教方面的路来。
我国是一个人口众多的---家,又是一个走道路的。我国还不很富强,科学文化教育还很落后,青少年科普仪器批发,因此,我们的教育虽然是科普教育,但应包括基础科学知识教育,中型科普仪器批发,---发展领域的知识教育和国情、国土、---历史等方面知识的。
在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合,馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法,以克服当前由于---造成的有场地无展项的困境。
积极争取从正式渠道得到可能的展教所需资金的稳定投入,以---科普展览活动的正常发展,尽快发挥展教的社会教育功能。
与实体科学技术馆相比较,“数字科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。在这里,为关键的是信息实体虚拟化,即数字科技馆的一切活动,都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现,都以实体科技馆为依托,同时又反过来作用于实体科技馆,是对实体科技馆职能的拓展和延伸。


科技展品具有:科学性、生动性、趣味性等特点。科技展品就是生动的把科学知识展示出来,从而实现科学知识的普及。科技展品通过生动、趣味的形式把科学知识展示出来,从而实现科学文化知识的普及,校园科普仪器批发,正因为如此,科技展品定将成为科普教育乃至当前我国至素质教育的一个不可或缺的组成部分。科技展品由于附加价值常常是产品本身价值的几倍甚至几十倍,---产品很难用成本加利润的传统定价方法。企业除了考虑基本的成本因素外,多采用随行就市的定价方法,或是采用与用户协商定价的方法。

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