




20世纪初叶,1937年在法国巴黎博览会的基础上,建立起的“发现宫”成为现代科学技术博物馆——即科学和技术(或称科学技术馆)的形态。它的创建者,诺贝尔物理奖获得者让?提出:科技博物馆应该把人们的注意力都吸引到科学技术发展的过程上,以培养科学精神的教育思想。让?主张以教育和实验为标志的新教育理念又一次推动了科技博物馆展教方式的变革。“发现宫”的建成放弃了传统博物馆的“收藏”功能,科普馆展品报价,成为完全以教育和实验为目的新型科普教育场馆。让?这种新的教育理念,了科技博物馆历全新境界,迅速影响着的许多,成为20世纪大多数工业化建设科技博物馆仿效的典型,是现代科学和技术中心(科学技术馆)比较流行的展教形态。
二次大战后,科学技术的发展成为推动人类社会文明进步的---动力。对科技事业发展高度重视,大力开展科学技术知识普及,在提高国民的科学文化素质,开发人力资源上下功夫。发达纷纷建立科学中心或科学技术馆,这期间有代表性的科技馆是美国旧金山探索馆。旧金山探索馆的出现解决了基于以美国为代表的青少年对基础学科的不感兴趣和基础教育所处的困境,通过互动展品的动态演示,激发公众兴趣的探究性学习法。
从几百年的科技馆发展历程中不难看出,科技馆的诞生和发展是科学技术普及对社会发展的重要性日益凸现的结果,科技馆的工作也是以普及科学知识,提高公众的科学素质为目的,由此,也决定了科技馆提高公众科学素质的重要---。

从展馆设计上要把握节奏性,从展品选择上要多样性,宜区分出、重点、一般展项。在整个展馆的设计中要把握好节奏感,让观众在参观体验中有兴奋点,有---,但也不能处处都是兴奋点。展项的内容设计分为展项、重点展项、一般展项,它们之间的比例搭配要合理,桌面式科普馆展品报价,以1000平方米的展厅为例,每个展区包括展项一个、重点展项3—4个、其余为一般展项。按照科技馆建设的惯例,每30—40平方米一个展项的标准,择优选择展项。一个展项可由多个展品或一个展品构成。按照以人为本、普及知识的设计理念,展品展项选择要具有科学性和代表性,可以从装备研发、设计、生产、使用的各个环节,选择能体现相关展区装备技术的展项。例如,2014年北京科技周军博研发的潜艇外形动力试验是研究在相同动力的前提下,潜艇外形对潜艇运动速度的影响,它属于研发环节的项目、电脑或手动拼装飞机属于生产环节,社区科普馆展品报价,模拟体验驾驶飞机属于使用环节。要把握好参与体验项目在装备研制各个环节中的比例。

校园科技馆以“体验科学、感悟科学”为宗旨,融展示和参与、教育与科研为一体,以学科综合的手段和寓教于乐的方式,让青少年学生在赏心悦目的体验活动中,接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
体验科学——通过营造科学氛围,使学生在参与、互动的过程中,体验科技的美妙与---,体会科技与人、自然、社会的关系,从而感悟科学,校园科普馆展品报价,开启智慧。
激发——引导学生主动学习,在探索、发现的过程中,激发科学兴趣、培育科学观念,培养意识和精神。
节能——以人为本,遵循可持续发展原则,采用材料,利用自然资源,打造绿色生态展示空间。
科技安全——将传统手法结合现代声光电技术、多媒体展示和互动触控系统,严格按照要求标准规范设计灯光照明、建筑防火、安全疏散和消防设施等。

科普馆展品报价-湖北奇奥探梦-社区科普馆展品报价由湖北奇奥探梦科教设备有限公司提供。湖北奇奥探梦科教设备有限公司是从事“科教设备”的企业,公司秉承“诚信经营,用心服务”的理念,为您提供---的产品和服务。欢迎来电咨询!联系人:彭经理。
联系我们时请一定说明是在100招商网上看到的此信息,谢谢!
本文链接:https://tztz312029.zhaoshang100.com/zhaoshang/284236682.html
关键词: