儿童科技馆设备厂家-重庆科技馆设备厂家-奇奥探梦科技

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    2024-8-6

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科技互动室是一个---的科技创作中心。科技互动室是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式,通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。


科技互动室中的仪器能反应和说明科学原理,提示其内的科学概念和基本的科学特征。科技互动室中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外形美观等特点。

科技互动室具有展教互动功能,是小型科技馆的功能,展品的互动性是小型科技馆区别于其他实验室的重要标志。科技互动室的展品多具有互动功能,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。其实质就是从简单中体会深奥,在---中学到知识,从而达到科技普及的目的。























强化地方特色与品牌定位

特色自然资源,地理气候,传统产业及科技是的基础。例如,儿童科技馆设备厂家,科技馆可以结合特有的产业优势——汽车、装备制造等产业,与企业合作,设计出公众乐于参与的特色展品。再例如,特有的饮食文化,也是科技馆---的特色卖点之一。设计出充分考虑到地区特有的文化传统和生活行为习惯的展品,不仅---地区特色,更吸引其它地区对这种文化感兴趣的公众前来。

深厚的地区科学文化积淀,可以作为科学民俗的展示内容,也是定位科技馆品牌的重要支点。


















体现年龄的针对性

不同年龄阶段的青少年具有不同的知识背景,在思维方面也各具特点,因此,科技馆教育活动的设计应针对不同年龄---,根据其思维发展的不同阶段将青少年分为儿童(2-7岁)、少年(7-11岁)和青年(这里的青年主要指初中阶段一般为11-15岁)三个阶段,设计相应的活动。

结合学校科学课程标准,青少年活动中心科技馆设备厂家,---互动性和趣味性,体现活动的教育价值

结合---的科学课程,重庆科技馆设备厂家,开发一系列不同的互动性和趣味性强的科学活动,是科技馆科普活动与---校科学课程相结合发挥其教育价值的重要途径,这样,青少年在参与每个活动时,大型科技馆设备厂家,通过切身体会都能够体验到与其课程相关的科学内容以及它们的具体应用。

体现与青少年生活的密切关联性

科学技术是生产力,改变着人类的生活,科学原理体现在生活的每一处。科技馆的教育活动可以从日常生活出发,引发学生的思考。比如,从学校教育中对自然环境中水资源的分布,可引申出节约水资源的重要性、方法及意义;自然灾害中的洪水、泥石流等灾害的危害及如何逃生自救等,进行发散性的科普知识---。




















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