




学校小型科技馆是一个---的科技创作中心。学校小型科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式,通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。学校小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学的能力,黑龙江科普仪器批发,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加---各级各类的竞赛,从而获取较好的竞赛成绩。


校园科技馆以“体验科学、感悟科学”为宗旨,融展示和参与、教育与科研为一体,以学科综合的手段和寓教于乐的方式,社区科普仪器批发,让青少年学生在赏心悦目的体验活动中,接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
体验科学——通过营造科学氛围,使学生在参与、互动的过程中,体验科技的美妙与---,体会科技与人、自然、社会的关系,从而感悟科学,开启智慧。
激发——引导学生主动学习,在探索、发现的过程中,激发科学兴趣、培育科学观念,培养意识和精神。
节能——以人为本,遵循可持续发展原则,商场科普仪器批发,采用材料,利用自然资源,打造绿色生态展示空间。
科技安全——将传统手法结合现代声光电技术、多媒体展示和互动触控系统,严格按照要求标准规范设计灯光照明、建筑防火、安全疏散和消防设施等。

科技馆的重要意义
“科技馆是参与性和互动性较强的场馆,它跟博物馆的区别在于鼓励民众参与。青少年对科学精神、科学过程和科学思想的启迪、探索,桌面式科普仪器批发,需要科技辅导员的引导。”廖红说。
“90后”的张哲侨是山西省科学技术馆的一名科技辅导员,在工作三年多的时间里,他针对不同年龄阶段的青少年,有着自己的讲解方式。“我会通过歌曲、古诗、角色扮演、展品背后科学家的故事等来吸引青少年的注意力,将难以理解的知识用有趣的方式变得简单,让他们更容易理解。”
“青少年走进科技馆,在参观科技展品时,我要做的不是告诉他们这些科学知识,而是引导他们自己去发现,这个更有意义。”张哲侨说,激发青少年止步地探索科学,加强科普工作,是他作为科技辅导员的责任。

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